Noapte bună, părinți
by Andrei
Copiii din ziua de azi… Cred că acum vreo douăzeci de ani tot așa se spunea. Poate pentru alte motive, dar cu siguranță lipsit de apreciere. Pe vremea mea… Pe vremea ta și tu ai fost tânăr. Avem prejudecăți. Da, sunt simple scurtături. Fac viața mai ușor de interpretat. De acceptat. Într-o lume plină de macho și dive… într-o zi am găsit stiva. Un elev care vrea să fie altfel. Și are toate șansele să fie blogger bun. Are simțul umorului, are o bună organizare. Mai are de găsit o temă, pentru blog, căci altfel, nici subiectele nu-i lipsesc. Am încredere că va reuși.
* * *
- Cum a fost azi la școală?
- Bine!
[ și... încheiere ]
A fost odată ca niciodată. Demult, nu foarte demult. Acum zece, acum douăzeci de ani. Am fost și eu la școală. Minunat tărâm. Cu zmei și cu balauri, cu prieteni, zâne bune. Povestea însă s-a oprit aici. Chiar înainte de a începe. Glumeam cu un prieten cum că pentru mine școala s-a încheiat într-a șasea. Da, chiar atunci. Deodată cu moartea compunerii din programa școlară a vremii. Profesorii de română au devenit mai apoi mici balauri. M-am temut de ei. Aveau comentarii. Ne dictau comentarii. Atunci am început să învăț punctuația. La virgulă… și punct. Atunci am început să tocesc. Așa erai apreciat, așa erai verificat, așa erai notat. Respectul față de vorba sfântă a profesorilor. Și i-am respectat, nu spun nu. Am început însă să îmi urăsc memoria mult prea șubredă pentru performanța pe care mi-o cereau ei, dascălii mei. Și s-a încheiat.
De atunci însă am devenit nesigur și pe vorbele mele. Pe ceea ce acum aș vrea să-ți spun. Ce spun eu… păi a mai spus-o Lovinescu, Simion, Călinescu… iar numele ieșeau ca dintr-o pălărie magică. Profesorii mei erau plini de nume. De citate, de vorbe de duh. Așa a fost atunci, la început. Mi-am găsit mai apoi izbăvirea în copiat.
Ani buni mai târziu, după liceu, ajuns la facultate. Cu o oarecare supărare, tristețe, am inventariat atent timpul petrecut cu adevărat învățând – dintr-a șasea și până mai târziu. Am ajuns la concluzia optimistă cum că e încă bine că nu mi-a dat cu minus. Dar, sunt la facultate. Student. Aici va fi altfel. Cu totul altfel. Mi-am promis mie să nu mai copiez. N-am prea reușit să mă țin de cuvânt. Dar este alt subiect. Înapoi la facultate. Și vine și prima sesiune. Examene. Examene? Știu, am mai dat. Iar apoi, referat. Refe… ce? Un coleg mă salvează cu o minimă definiție. Păi e așa. După ce ai citit bibliografia, după ce ai învățat… scrii și tu ceva, îți dai cu părerea. Așa am și făcut. Am urmat instrucțiunile la literă. Eram obișnuit. Să mă supun.
Chinuit, după o lungă trudă, reușesc să încropesc vreo șapte pagini. Scris de mână. (Calculatorul a venit abia în anul III!) Prevăzător, căci doar nu mi-oi rupe gâtul așa… direct, fără o minimă precauție, mă întorc la colegul meu. Eram bucuros, mă simțeam chiar victorios. Se uită peste paginile mele. Atent, fără vreun gest măcar schițat. Apoi, prietenește. E prost, e rău… nici vorbă să îl dai așa. Unde sunt citatele? N-ai spus nimic din Levi-Strauss… iar Van Gennep nu e nici măcar în bibliografie! Atunci s-a terminat și facultatea. Și totuși sunt licențiat. Da, căci sunt autorul câtorva compilații*(nu am plagiat!) apreciate. Am învățat. Cum se face. Am uitat însă cum se scrie. Simplu. Atunci când vrei să spui ceva, când vrei să transmiți ceva. În cuvintele tale, așa cum simți tu. Și pentru multă vreme. Iar pentru efectul educațional al schilodirii mele am plătit deja. Acum, doar reînvăț să scriu.
Și-am încălecat pe-o căpșună, și v-am spus o mare… Nu! E adevărat. Sunt secvențele memorate, memorabile din viața mea de învățăcel.
Poate că profesorii încă n-au aflat ce vor de la elevi. Elevii mai caută încă. Dar eu, eu ca părinte, mi-aș dori măcar atât pentru copilul meu. Să știe să scrie, să citească, să știe să socotească. Și până nu e prea târziu, până când aceste lucruri mărunte nu vor deveni un Everest prea greu de cucerit. Noapte bună părinți!

Comentarii
România, 17 martie 2010, ora 22:30…
Tata mai rămâne încă pierdut cu ochii în televizor după fabulosul derby! Mama calcă rufe. Iar copilul… copilul unde e?
doarme…
@femdomfemdom
…oare?
Bine ai (re)venit! (salvat un loc în blogroll)
@toți
Au mai rămas 81 de locuri pentru viitorul meu blogroll.
Interesant…
am ajuns si eu in sfarsit… imi cer scuze pentru intarziere
Doar atat iti doresti?
Multumesc pentru cuvintele frumoase de la inceput si poate-mi pastrezi si mie un loc in blogroll, doar daca poti.
Cred că ţine în mare parte de harul profesorului… Mi-l amintesc pe al meu, din liceu: domnul V. Caragea. Numele altora l-am uitat, chiar şi pe al dirigintei, dar pe al lui nu. Cred că luase o pleaznă serioasă de la superiorii lui, astfel încât la ore se ţinea strict de litera cărţii. Da, dar mai făcea şi câte o pauză, în care ne povestea, off the records, despre scriitori, ne dădea amănunte biografice pe care nu le găseai în manuale, ne îndemna să frecventăm bibliotecile, să intrăm în librării şi să răsfoim cărţile… Nu ştiu câţi dintre colegii mei au rămas cu ceva din asta, dar mie mi-a deschis pofta de a citi şi a medita pe marginea celor aflate.
La compuneri eram dezastru, pentru că nu m-am priceput niciodată să scriu pe o temă dată. E cu totul altceva când mă las în voia gândurilor şi a imaginaţiei… Dă-mi un subiect şi un reper, şi-mi omori întreaga creativitate, multă-puţină câtă e…
M-am cam lungit, scuze!
Bine te-am gasit Andrei, in noua ta casa!
Constat ca blogul “CU URA” isi primeste “CU DRAGOSTE” vizitatorii!
Răspunsuri la comentarii:
@unousens

Bine ai revenit! Interesant… interesant este doar începutul.
***
@Rodica
Nu este puțin lucru. E important cred ca formă a expresiei. Să poți spune când ți-e rău și când ți-e bine, când ești bucuros și când nu. Și m-am și grăbit un pic… cred că primele două puncte ar fi fost să știe să vorbească, să știe să asculte… fără o ordine anume.
***
@Stiva
Tot ceea ce am spus despre tine mai spusesem deja. Nimic nou. Și este adevărat, pentru mine. Altfel, da, am salvat un loc în blogroll și pentru tine.
***
@Melami
Depinde într-adevăr în mare măsură de profesor. Vreau să numesc și eu aici un profesor drag din liceu. Oța Ogrin – fizică. Chiar dacă nu am fost noi cei mai strălucitori elevi ai săi, ne-a oferit cu drag din știința sa de carte. Țin minte și acum orele de fizică transformate în prelegeri de istorie a științei, și făcute pe înțelesul nostru.
Supărarea mea era un pic în altă parte, profesorii sunt zăpăciți de reforme, de propria carieră profesională, de multe ori șubredă. Dar părinții nu trebuie să aștepte marea revelație pentru a afla ce își doresc pentru copiii lor.
***
@Gabriela
Bine ai venit!
Deocamdată sunt blând și bun. Dar sunt într-o perioadă de recalibrare a obiectelor urii.
***
@toți ceilalți
Au mai rămas 78 de locuri în viitorul meu blogroll.
Vă aștept, cu drag.
Da,pe langa ce spui tu,eu as adauga:sa invete sa gandeasca,sa invete sa aiba siguranta,sa aiba indrazneala discursului(ca cei mai multi sunt timorati),sa stie sa invete(sa aiba metoda)…
Citind mi-am amintit cu drag de copilarie de profesorii pe care i-am avut. Multumesc pentru acest remember al copilariei.
Zilele acestea cand m-am intalnit cu fosta mea profesoara de fizica cu care m-am dus la olimpiada sincer am recunoscut-o cu greu, anii din pacate sunt necrutatori, iar omul este un simplu pion in mana timpului.
La mine a inceput mai devreme: din clasa a V-a sacrificiul caietelor dictando, nu a mai cunoscut limitele pixului care reproducea comentariile. Cand am inceput pregatirea pentru admiterea in liceu, eram sigura ca la literatura aveam sa pic. Formula meditatoareai mele era urmatoarea: “vezi cartea asta? o inveti pana la ultima litera si iti garantez eu ca intri”. Atunci am inceput sa imi blestem si eu memoria sau sa ii fac woodoo, dar degeaba; nu retineam nimic. Am incercat cu alta profesoara care, fara sa isi dea deama de repercusiunile vorbelor ei, mi-a zis intr-o zi: “la literatura poti scrie orice iti trece tie prin minte; banuiesc ca nu o sa scrii despre Tigareta II, totusi!” (asta era la moda atunci).
Si asa am ramas: sa scriu mereu ce imi trecea mie prin cap vizavi de un subiect. Facultatea -un rai. Deja aveam voie sa comentez parerile criticilor. Alora mari.
Răspund la comentarii:
(Revin cu text, luni, 22 martie)
***
@Rodica
Am fost crescuţi într-o cultură închisă, a supunerii și a umilinţei. Cred că vom putea cere copiilor să aibă curajul susţinerii propriilor păreri numai atunci când vom face și noi paşi serioşi în aceeaşi direcţie.
***
@Xaender
De faptul că suntem trecători, că îmbătrânim, că amintirile dragi capătă noi forme… nu mă îndoiesc. Dar, precum cărţile bune, ţi se arată, altfel, la fiecare nouă lectură.
***
@Lady
Mă bucură să constat că experienţa mea şcolară nu este una singulară. Și tot aşa, îmi doresc să fim tot mai mulţi cei care să producă efortul de a-şi exprima gândurile, trăirile proprii. Definitorii pentru el/ea ca persoană. Cu mai puţine agăţări de vocile autorităţii: citate celebre, teorii etc.
Constatam ca se pune accent mai mult pe dezvoltarea memoriei, aceasta fiind apreciata cu nota maxima in scoala, nu creativitatea, inteligenta, logica.
Copilul este sufocat de materie si invata ca un robot…
De aceea cand intalnesti un profesor care gandeste altfel, te bucuri si-ti face placere sa inveti ceea ce-ti preda!
nici nu îmi dau seama când am ajuns sa vorbesc de “vremea mea” atunci când discut de scoală
… Îmi promisesem, atunci, să nu ajung niciodată în situaţia asta…
ps. scrie bine Stiva
Intr-un moment oarecare al vietii mele… fost… trecut… ma pricepeam la scris… la a transmite ce simt… a transmite parerea personala… A fost… Nu mai stiu sa scriu…
In scoala am fost omul “realului”.
Răspund la comentarii:
@Gabriela
Și s-a întâmplat așa poate și pentru că s-a dorit să se producă roboți. Preprogramați. Fără expresie, fără trăire.
***
@klausen1976
Nu suntem întru-totul expirați, dar nici nu mai e mult până acolo.
***
@zbordefluture
Îmi pare rău, dar nu te cred. Tu ești cea care a scris Sinceritate. Și sunt de acord: trăirea este reală!